sabato 27 febbraio 2016
byod, riflessioni
materiali utili lettura prove invalsi ITALIANO
Ho finito la prima tornata degli incontri organizzati dalle scuole polo individuate dall'USR Lazio per guidare la lettura e soprattutto la riflessione a partire dagli esiti delle prove INVALSI.
Moltissime le sollecitazioni, molto vivaci e curiosi i gruppi di docenti. Lo scambio è stato sempre costruttivo e ricco di spunti e soprattutto ha investito tutto l'ambito delle competenze di lettura andando ovviamente oltre.
Sono spettatrice e animatrice privilegiata perché sto lavorando con tutti gli ordini di scuola. In un post alla fine degli incontri cercherò di sintetizzare meglio le osservazioni, le tematiche affrontate, ... per ora mi limito a condividere i materiali (ovviamente molto imperfetti e "grezzi") che ho utilizzato.
Moltissime le sollecitazioni, molto vivaci e curiosi i gruppi di docenti. Lo scambio è stato sempre costruttivo e ricco di spunti e soprattutto ha investito tutto l'ambito delle competenze di lettura andando ovviamente oltre.
Sono spettatrice e animatrice privilegiata perché sto lavorando con tutti gli ordini di scuola. In un post alla fine degli incontri cercherò di sintetizzare meglio le osservazioni, le tematiche affrontate, ... per ora mi limito a condividere i materiali (ovviamente molto imperfetti e "grezzi") che ho utilizzato.
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domenica 21 febbraio 2016
Invalsi sì invalsi no
Non è facile iniziare un percorso di formazione, sulle prove Invalsi. Comunque le si propongono si portano dietro un carico eccessivo: di aspettative, di paure, di fatica, di preoccupazioni. Rischiano sempre di essere usate e sbandierate come vessillo. Cercare di riportare i piedi per terra, leggere, interrogare i numeri, trovare un terreno neutrale di discussione non sarà una passeggiata. Soprattutto quando dietro c'è la letteratura, l'arte, la libertà. Accettiamo la sfida
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